Hamarosan közzétesszük a 2026-os Miskolci Grafikai Triennálé felhívását, s ezzel kapcsolatban örömmel számolunk be arról, hogy a múlt év végén Krakkóban járva, az ott tapasztaltakat igyekszünk integrálni az új kiírásba és megvalósításba.

Példaként tekintünk a Krakkói Nemzetközi Grafikai Triennáléra több szempontból is: szervezési kérdésekben, kivitelezésben és a közönség megszólításában is érdemes az általuk alkalmazott módszertant megismerni. Bízunk benne, hogy a Miskolci Galéria munkatársainak november végi tanulmányi útja során szerzett ismeretekkel a miskolci grafikai seregszemle még magasabb színvonalon valósulhasson meg.

Köszönjük a Waclaw Felczak Alapítványnak a szakmai út létrejöttéhez nyújtott támogatást.

 

 

 

 

 

 

Madarász Györgyi és Révész Emese fotói a tanulmányút állomásain a Krakkói Nemzetközi Grafikai Triennálé irodáján és a Jan Matejko Képzőművészeti Akadémián.

Az IMO GALERIA
[33-340 Stary Sącz, Rynek 5/ Kopernika 1 – Lengyelország]
pályázati felhívása

www.imogaleria.pl/biennale-via-carpatia/

 

BIENNALE VIA CARPATIA

Kedves Alkotóművészek, a Via Carpatia 2023 Nemzetközi Biennálé 2. kiadását szervezzük. Ez egy olyan pályázat, amelyet az „Új Európa” fiatal művészetének szentelünk. A „Via Carpatia RÉGIÓ”-hoz kapcsolódó területekről – a balti-tengeri Klaipedától az égei-tengeri Thesszalonikiig (a fővárosok kivételével) – hívunk meg 45 év alatti művészeket, hogy vegyenek részt az eseményen.
Abban bízunk, hogy ez a biennálé jelentős művészeti eseménnyé válik a világnak ezen a részén. Arra bátorítjuk minden érdeklődőt, hogy velünk közösen segítsenek ezt létrehozni.
A pályázatokat elektronikus úton 2023. augusztus 1-től szeptember 30-ig fogadjuk. A pályaműveket a következő e-mail címre kérjük elküldeni: viacarpatia@imogaleria.pl.

Szalon az „Új Európa” fiatal művészete számára

A VIA CARPATIA elnevezés definiálja a biennálé földrajzi hatókörét, amely a balti-tengeri Klaipedától az égei-tengeri Szalonikiig tartó valós és szimbolikus út mentén elhelyezkedő tucatnyi európai régióra korlátozódik. A fenti terület társadalmi és gazdasági befolyási körébe a következő országokban található területek tartoznak: Lettország, Litvánia, Ukrajna, Lengyelország, Szlovákia, Magyarország, Románia, Szerbia, Koszovó, Bulgária, Észak-Macedónia és Görögország.

Azon dolgozunk, hogy a Biennálét Európa e részének művészeti szalonjává tegyük az aktuális tendenciák és kísérletezések (mind formai és tartalmi értelemben) bemutatásával. A biennálé részeként egy közönségbarát teret szeretnénk létrehozni, ahol párbeszédre és tapasztalatcserére kerül sor az érintett terület művészei között. Szeretnénk nagyfokú láthatóságot biztosítani a fiatalabb generáció művészei számára, függetlenül nemzetiségüktől, művészeti közegekhez vagy csoportokhoz való tartozásuktól és preferált esztétikai irányultságuktól. Erre különösen nagy szükségük van a fiatal művészeknek (ezért döntöttünk a 45 éves korhatár mellett), akik számára a projekt – szándékunk szerint – kiváló promóciós, kognitív és befogadó platformot biztosít majd.

A biennáléra klasszikus és új technikákkal készült alkotásokkal is lehet nevezni, a mesterséges intelligencia által generált képek kivételével.

A művek digitális reprodukciójának benyújtási határideje:
2023. augusztus 1. – szeptember 30

A benyújtás módja elektronikusan, a következő e-mail címen:
viacarpatia@imogaleria.pl.

A részvételi feltételekre és a díjakra vonatkozó részletek a
https://imogaleria.pl/biennale-via-carpatia/ címen közzétett felhívásban illetve szabályzatban találhatók.

A biennálé várható összdíjazása 48 000 zloty (kb. 10 000 euró) beleszámítva az alkotók jelképes honoráriumát (300 zloty, kb. 67 eurónak megfelelő összeg), melyre a versenyt követő kiállításra kiválasztott 45 művész jogosult.

Szeretnénk, ha a pályázat híre minél több művészhez eljutna, ezért hálásak lennénk, ha megosztaná felhívásunkat barátaival, egyetemekkel, intézményekkel és országa más érdeklődőivel.

A projekt támogatója a Lengyel Kulturális és Nemzeti Örökség Minisztériuma.

MOKULITÓ KURZUS A MISKOLCI GALÉRIA ALKOTÓHÁZÁBAN  2019. FEBRUÁR

A HOM-Miskolci Galéria Alkotóháza grafikai hagyományainak felfrissítésére a Rzseszówi Egyetem Művészeti Karának oktatóival egy rendhagyó workshopra vállalkoztunk. A Grafika Tanszék Síknyomtatás Szakirányáról kértünk fel két oktatót, dr Magdalena Uchman dékánhelyettest és dr Kamila Bednarska grafikusművészt hogy tartsanak egy 3 napos gyakorlati workshopot a grafikai műhelyben 2019. február 21-22-23-án (csütörtöktől szombatig). A lengyel grafikához szoros szálakkal kötődő miskolci grafikai műhelyben tapasztalatunk szerint nagy igény van olyan új technikák gyakorlására, mely a hagyományos sokszorosító eljárásokat korszerűvé teszik. A kísérletező kedvű lengyel grafika olyan technikai, eljárásbéli újdonságokat mutathat meg, ami a hazai grafikusok számára talán kevésbé ismert. A klasszikus sokszorosító grafikai technikák fénykora a digitális technikák térhódításával párhuzamosan leáldozóban van. Ez a hanyatlás azonban megállítható, ha új szemlélettel és technikai fogásokkal nyúlnak a művészek a hagyományos alapokhoz. A különös mokulitó készítésén túl a síknyomás határait feszegető egyéb speciális eljárások is terítékre kerülnek. A meghívottak névsorát úgy állítottuk össze, hogy elsősorban a grafikusképzés hazai műhelyeiben tevékenykedő aktív művészek kapjanak helyet. Ezt azért is tartjuk fontosnak, hiszen a művészképzés ma már nem csak a technikai tudás átadását, hanem az friss szemlélet, új megközelítések, a széles látókör és a bátor kísérletezés igényét és magabiztosságát is kell jelentse.
A műhely befogadóképessége miatt sajnos csak limitált létszámmal tudunk dolgozni, ami 8 fő jelentkezését tette lehetővé. A résztvevő grafikusok: Horváth Kinga Nyíregyházi egyetem oktatója, Jónás Péter, Kaposvári egyetem oktatója, Kótai Tamás, Ráskai Szabolcs és Orosz Csaba egri Eszterházy Egyetem oktatói, Barta János a Magyar Képzőművészeti Egyetem oktatója, Varga János a debreceni Grafikusművészek Ajtósi Dürer Egyesülete tagja, Kónya Ábel grafikus, a Miskolci Galéria vezetője, lengyel tolmácsként is dolgozott.
A litográf kurzus során a Rzeszówi Egyetem Képzőművészeti Karának tanárai bemutatták a művészeti kar grafika tanszékét. Az előadás során megismertették a résztvevőkkel a tanszék történetét, nevesebb oktatóit illetve a műhelyekben folyó munkát. A grafika tanszék felépítése a klasszikus és modern grafikai technikák mentén alakult ki: magasnyomás, mélynyomás, síknyomás és digitális nyomtatás. A kurzus témájához igazodva mélyrehatóan elemezték a síknyomó tanszéken használt technikákat és a litográfiához kötődő új eljárásokat is. A kurzuson kipróbált technikákat egy pop-up kiállítás keretében kész nyomatokkal támasztották alá – közel 40 magas színvonalú grafikai lapot tekintettünk meg élőben. A figyelem elsősorban az ofszet nyomdatechnikában is alkalmazott nyomólemezek felhasználásával készülő lemezlitó, a rétegelt falemezek nyomtatásával készülő mokulitó és a zselatinos monotípiák lehetőségeinek a demonstrálására irányult. A nyomatokon már kipróbált műhely körülmények között készült lapokon látott hatásokat a résztvevők mindannyian kipróbálhatták a fent említett hordozókon – amikre különböző rendhagyó eszközökkel (alkoholos tinta, golyóstoll, tonerfesték illetve a hagyományos litótus és kréta használata) kerültek fel a rajzok, aminek a módosítása visszatörléssel, hígítók és lemezmosók használatával is történt. Kipróbáltuk a litográfiában már ismert maratási, tisztítási és egyéb hatások adaptálását az új felületekre, majd a meghívott magyar szakemberek által már ugyancsak jól ismert nyomtatási előkészületek módosítása a modern anyagokra is a kurzus tárgyát képezte. Végeredményben minden meghívott grafikus 4-5 különböző eljárást is kipróbált a teljes készítési folyamat tükrében, beleértve a jó minőségben elkészített nyomatokat is.

 

MOKULITÓ KURZUS A MISKOLCI GALÉRIA ALKOTÓHÁZÁBAN  2019. NOVEMBER

2019 tavaszán a HOM-Miskolci Galéria Alkotóházában egy sikeres és pozitív visszhangot kiváltó műhelymunkának voltunk a házigazdái. A miskolci grafikai hagyományok folytonossága céljából egy rendhagyó workshopra vállalkoztunk, ahol fiatal lengyel grafikusok mutatták be azokat a kísérleti technikákat, amiket sikeresen alkalmaznak nem csak a saját alkotói pályájukon, hanem a mindennapos oktatási gyakorlatban is. 2019. november 7-től 10-ig (csütörtöktől vasárnapig) egy újabb 4 napos gyakorlati workshopot rendeztünk a grafikai műhelyben. A szakmai munkát dr Kamila Bednarska grafikusművész, a Rzseszówi Egyetem Művészeti Karának oktatója irányította, egy másik lengyel grafikus Damian Idzik Idzikowski (a Władysław Strzemiński Művészeti Akadémia, Łódz – oktatója) szintén bekapcsolódott a munkába. a műhelymunkában való részvételre ezúttal a Budapesti Metropolitan Egyetem művésztanárait hívtuk meg. A résztvevő szakemberek: Július Gyula DLA, Rácmolnár Sándor DLA és Nagy Csaba grafikusművészek voltak. A litográf kurzus munkanyelve az angol volt. Az első napon sor került a résztvevők anyanyelvén egy részletesebb prezentációra, amit Kónya Ábel grafikus, a Miskolci Galéria vezetője, lengyel tolmácsként segített.  A lengyel grafikusok bemutatták a két város Rzeszów, Łódz) grafika tanszékein készült munkákat, különös tekintettel azok technikai megvalósítására. A kurzus témájához igazodva mélyrehatóan elemezték a síknyomó tanszéken használt technikákat és a litográfiához kötődő új eljárásokat is. A kurzuson kipróbált technikákat kész nyomatokkal támasztották alá – több tucat magas színvonalú grafikai lapot tekintettek meg élőben a kurzus résztvevői. Július Gyula a Budapesti Metropolitan Egyetem grafikai tanszékének munkáit vonultatta fel és bemutatta az ott folyó munkát, különös tekintettel a sokszorosító eljárásokra.

Mindkét alkalmat a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával tudtuk megvalósítani.

 

A 2019. november 7-8-9-én zajlott kurzus videódokumentációja

 

 

Összhang – képző-, zene- és mozgásművészeti komplex tehetséggondozó program
2018/2019-es tanévben a Miskolci Galéria Alkotóházában.

NTP-KULT-18-0008

A Miskolci Galéria Alkotóházában 1919-ben indult, idén százéves Szabadiskola történetéhez és szellemiségéhez kapcsolódóan egy komplex művészeti tevékenységben vett részt kilenc középiskolás. A Szabadiskola nevéből adódóan mindig is nyitott volt a „szabad” alkotófolyamatokra, a technikai sokféleségre, a műfajok találkozására és a tehetségek fejlesztésre, képzésére. A projekt ennek a száz év alatt végbemenő, különböző történelmi korszakokon és stílusokon átívelő időszaknak az inspirációjára építve nyújtott olyan közösségi- és egyéni alkotófolyamatot, amelynek a végső célja az alább látható animációs elemeket is tartalmazó rövidfilm elkészítése.

 

 

 

 

 

 

SZAKMAI BESZÁMOLÓ

MŰVÉSZETPEDAGÓGIAI TOVÁBBKÉPZÉSEK MEGRENDEZÉSÉRŐL A HOM-MISKOLCI GALÉRIÁBAN 2018/2019

NEMZETI KULTURÁLIS ALAP

204104/01504

2018. május 12. 10-13. h

MINTA NÉLKÜL I. – művészetpedagógiai workshop

Alkotóház (Csabai Kapu 22.)

 

DESIGN ÉS ÉPÍTÉSZET A MŰVÉSZETOKTATÁSBAN

Mészáros Zsuzsa építész-tervező, rajztanár (Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium) előadása és szakmai fóruma pedagógusoknak, szülőknek

A megyében dolgozó vizuális kultúrával, művészetoktatással foglalkozó pedagógusok, múzeumpedagógusok módszertanának bővítése, az épített örökség tanításba fordítható elemeinek a felhasználásával.

Mészáros Zsuzsa térkultúra programjának célja, hogy a fiatalok olyan felnőttekké váljanak, akiknek kialakult, határozott stílusuk van és nem csak sodródnak a trendekkel. Mindezért fontosnak tartja, hogy ismerjék az építészet és a design nyelvét, nagyobb részük használóként és megrendelőként, kisebb részük alkotóként jól tudjon működni. Vizuális műveltségünk hosszútávon hatással lesz a környezetünkre, hiszen mindnyájan házakban élünk, tárgyak vesznek körül, magunk állítjuk össze a ruhatárunkat, rendeljük meg névjegykártyánkat, weblapunkat, ha jól megy, akkor házunkat, üzletünket, irodánkat.

Előadásában megismertette feladatbankjának leghatásosabb építészeti, design, képzőművészeti, művészettörténeti és rajztechnikai jellegű feladatait. Példáiban gyakorló építész-belsőépítészként főként az építészetre és a designra koncentrál, de fontosnak tartja, hogy a kreatív ötletek megvalósításához megfelelő műveltség és rajztechnikai tudás is a diákok rendelkezésére álljon.

Az előadást követően műhelymunkát tartottunk, amelyben további jó gyakorlatok megosztására és kipróbálására nyílik lehetőség a résztvevők számára.

A rendezvény konkrét eredménye, hosszabb távú hatása:

–        Erősödött az intézmény szerepe a vizuális kultúra oktatása terén.

–        Elindult egy módszertani szakmai konzultáció, amely összeköti a művészeket, múzeumpedagógusokat és a pedagógusokat egy korszerű oktatásmódszertani szemlélet kialakításának érdekében.

–        A rendezvény azon események közé tartozott, amelyek erősítik a pedagógusokban, hogy múzeumi ismeretbővítés lehetőségével állandóan számolhatnak, hogy a tananyag nagy részéhez hozzá lehet kapcsolni külső helyszínen történő, elsősorban gyakorlatra, szemléltetésre épülő alkalmakat. Mindezek megvalósításában pedig egy biztos pont, támasz a múzeum, kiállításaival, munkatársaik segítőkészségével együtt.

 

(A program még az NKA döntés előtt, saját forrásból valósult meg)

 

2018. december 08. szombat, 10.00-13.00 óra

MINTA NÉLKÜL II. – művészetpedagógiai workshop

Nagy Viktória Éva bábművész (Vojtina Bábszínház, Debrecen) előadása és műhelymunkája pedagógusoknak, szülőknek

Alkotóház (Csabai Kapu 22.)

A program a bábjáték művészetpedagógiai alkalmazhatóságát, mint az alkotás sokoldalú területét tárgyalja az életkori sajátosságok kiemelésével. Didaktikai lehetőségeit elemzi az érdeklődés, a képzelet, a vizuális élménybefogadás, a személyiségfejlesztés és a kollektív dramatizálás szempontjaiból. Hétköznapi, egyszerű tárgyak felhasználásával mutatja meg, hogyan érdemes a bábművészet kísérletező tendenciáit használni a bábjátékos cselekménysor élményén keresztül.

A rendezvény céljának rövid összefoglalása:

A múzeumok és az oktatási intézmények kapcsolatának lehetőségei, valamint konkrét példaként egy bábmódszertani előadás, műhelymunka megszervezése az alternatív ismeretbővítési lehetőségek múzeumi oktatási fejlesztések alkalmazási lehetőségei közül.

A bábművészeti workshop keretében a meghívott előadónk a bábjáték művészetpedagógiai alkalmazhatóságát, mint az alkotás sokoldalú területét mutatta be az életkori sajátosságok kiemelésével. Didaktikai lehetőségeit elemezte az érdeklődés, a képzelet, a vizuális élménybefogadás, a személyiségfejlesztés és a kollektív dramatizálás szempontjaiból. Hétköznapi, egyszerű tárgyak felhasználásával mutatta meg, hogyan érdemes a bábművészet kísérletező tendenciáit használni a bábjátékos cselekménysor élményén keresztül az iskolai és múzeumi oktatás keretein belül.

A rendezvény konkrét eredménye, hosszabb távú hatása:

–        A résztvevők átfogó képet kaptak az oktatási intézmények és múzeumok együttműködési lehetőségek jelenlegi aktualitásairól.

–        Egy eddig kevésbé használt drámapedagógiai elem módszertanát hallgathattak meg, tapasztalhatták meg annak előnyeit, felhasználási lehetőségeit az oktatásban.

–        Közös eszmecsere alakult ki az eddigi múzeumi-iskolai együttműködés tapasztalatairól.

–        A múzeumi lehetőség iránti nyitottság növelése, a folyamatos kapcsolattartás fenntartása.

–        A rendezvényekhez, képzésekhez, foglalkozásokhoz történő hozzáférés biztosítása.

 

2019. február 5. 15.00 – 17.30 h

HOM – Miskolci Galéria, Miskolc, Rákóczi u. 2.

MINTA NÉLKÜL III. – művészetpedagógiai workshop

HÁRMAS FÓKUSZÚ VIZUÁLIS NEVELÉS AZ IGAZGYÖNGY ALAPÍTVÁNYNÁL

L. Ritók Nóra, az Igazgyöngy Alapfokú Művészet Iskola igazgatója, Prima Primissima Díjas pedagógus előadása és műhelymunkája

A múzeumpedagógiai műhelymunka a gyermekközpontú vizuális nevelés, a hátránykompenzálás és a szociális kompetenciák együttes alkalmazásának lehetőségeivel foglalkozott.

Gyakorlati példákat mutatott a finommotorikára, a figyelemkoncentrációra, a vizuális memóriára, a megfigyelőképességre, a szimmetriaérzékre, a motívumkincs bővítésre és különböző tartalmú ismeretanyagok vizualizálására. L. Ritók Nóra előadásban szó volt továbbá a motiválásról, az énhatékonyság-érzésről és a kooperatív technikák alkalmazásáról. A műhelymunka második felében, a résztvevők egyéni és páros gyakorlati feladatok által saját élményű tapasztalatokkal is gazdagodhattak.

A workshop előadását honlapunkon lehet visszanézni: http://www.miskolcigaleria.eu/minta-nelkul-iii-l-ritok-nora-workshop/

A résztvevők számát, érdeklődését, aktivitását tekintve a rendezvényt igen eredményes volt. A siker tényezői:

–        Egy nagy köztiszteletben álló, prima primissima díjas pedagógust sikerült megnyernünk, aki másmegyékből érkező érdeklődőket is vonzott.

–        A múzeumi lehetőség iránti nyitottság növelése, a folyamatos kapcsolattartás fenntartása.

–        A rendezvényekhez, képzésekhez, foglalkozásokhoz történő hozzáférés biztosítása.

–        A rendszeres tanácskozások a kooperációt, az együttműködést segítik.

 

2019. május 8. péntek, 17.00 – 18.30 óra

MINTA NÉLKÜL IV. – művészetpedagógiai workshop

Közösségépítés a Művészeten keresztül – Bukta Imre képzőművész előadása a 18. Mezőszemerei Művésztelep kiállítása kapcsán

 

HOM – Miskolci Galéria, Miskolc, Rákóczi u. 2.

 

Bukta Imre meghívását az a kiállítás ihlette, ami a galériában volt látható és a 18. Mezőszemerei Művésztelep munkáiból adott válogatást. Azért tartottuk fontosnak, hogy ennek apropóján a művészet közösségépítő erejéről beszéljünk, hiszen Mezőszemerén a művésztelep megalakulása óta egy olyan folyamat figyelhető meg, ami más – akár iskolai – helyzetekben is modell értékű lehet. Egy oda nem illő közegben elkezdődik egy szellemi építkezés, ami hosszú évek alatt országos jelentőségű művészeti központtá emel egy kis falut. A lakosok hozzáállásának változása, az elfogadás mértéke és a hely szellemi életének változásai jól nyomon követhetőek a művésztelep történetében.

 

A résztvevők számát, érdeklődését, aktivitását tekintve a rendezvényt eredményesnek értékelhető.

–        A résztvevők átfogó képet kaptak művésztelep történetéről, az indulás nehézségeiről és az elért eredményekről.

–        a felnőtt korosztályra vonatkozó oktatási módszerek, a művészetterápia lehetőségei és alkalmazási területei is szóba kerültek

–        Közös eszmecsere alakult ki a művészetpedagógiai módszerek használhatóságáról eredményességéről

 

2019. május 31. péntek, 14.30-17.00 óra

MINTA NÉLKÜL V. – művészetpedagógiai workshop

PEDAGÓGIAI ALTERNATÍVÁK A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ROMA FIATALOK VIZUÁLIS NEVELÉSÉBEN

RÉZMŰVESNÉ NAGY ILDIKÓ művésztanár, a Vizuális Munkacsoport témavezetőjének előadása és

“MÁS, KÉP – MÁS KÉP – MÁSKÉPP” – Dr. Tóth Tibor egyetemi docens kisfilmjének bemutatása Gönc, Felsőzsolca, Miskolc, Sajólád, Szomolya, Baktakék iskoláinak innovatív módszereiről

HOM – Miskolci Galéria Alkotóház, Miskolc, Csabai Kapu 22.

A találkozó célja a múzeumok és az oktatási intézmények kapcsolatának lehetőségei bővítése, különös tekintettel a hátrányos helyzetű fiatalok esélynövelésére.

A rendezvény fókuszában a nagymúltú borsodi Vizuális Munkacsoport tevékenység állt, a hátrányos helyzetű gyermekek készség és képességfejlesztése tekintetében, a vizuális kultúra és múzeumi foglalkozások segítségével.

A workshop  a borsodi Vizuális Munkacsoport roma gyerekek vizuális nevelésével kapcsolatos tevékenységét ismertette Rézművesné Nagy Ildikó művésztanár, a Vizuális Munkacsoport témavezetője referenciaiskolákban készült felvételek bemutatásával, helyi fejlesztésű taneszközök, konferencia anyagok és programjaiknak a bemutatásával. A tanácskozás integrációs példát mutatott arra, hogyan épülhet fel egy vizuális projekt és milyen módon alkalmazható az iskolai oktatás külső helyszínen történő formájában.

A résztvevők számát, érdeklődését, aktivitását tekintve a rendezvényt eredményesnek értékelhető.

–        A résztvevők átfogó képet kaptak az oktatási intézmények és múzeumok együttműködési lehetőségek jelenlegi aktualitásairól.

–        Rézművesné Nagy Ildikó személyében egy sokak által ismert pedagógust szólítottunk meg, akinek az előző évtizedekben nagy szerepe volt a régi művészetpedagógiai életében és olyan munkáit mutatta meg, amelyeket a fiatalabb generáció még nem ismerhetett. Érdekes volt hallgatni, hogyan alkalmazták a múzeum tereit, a kiállítások anyagait a roma fiatalok vizuális nevelésében.

–        Közös eszmecsere alakult ki az eddigi múzeumi-iskolai együttműködés tapasztalatairól.